Сотрудничество и обобщение опыта
10 Июль, 2011 21:46
Уча других, мы учимся сами.
Сенека
В работе я всегда придерживался принципа: «Научился сам – помоги другим». Поэтому во мне за многие годы развилась потребность делиться накопленным опытом.
Детская одаренность: трудности описания
10 Июль, 2011 13:43
Опытно – экспериментальная работа
Куда полезнее изучать не книги, а людей.
Ф.де Ларошфуко
Отечественные и зарубежные педагоги и психологи признают приемлемость определения данного в 1972-ом году Комитетом по образованию США: одаренными и талантливыми детьми можно назвать тех, которые, по оценке опытных специалистов, в силу выдающихся способностей демонстрируют высокие достижения. Они нуждаются в специализированных учебных программах. Перспективы таких детей определяются уровнем их достижений и (или) потенциальными возможностями в одной или нескольких сферах.
Математика - часть нашей жизни
10 Июль, 2011 01:54
Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит.
М. Ломоносов
Со времен греков говорить «математика», значит говорить «доказательство».
Н. Бурбаки
Математика в жизни каждого человека занимает особое место, но часто мы не осознаём, как часто применяем математические знания. А ведь с математики начинается практически всё.
Одаренные дети, много ли их?
10 Июль, 2011 01:42
Легче зажечь одну маленькую свечу, чем клясть темноту.
Конфуций
Какими же должны быть основания, чтобы ребенок считался одаренным? Ответ не так прост, как кажется. В психологии до сих пор нет общего представления о природе одаренности, а есть альтернативные подходы к решению проблемы.