Предметная олимпиада учителей 2011 года
11 Июль, 2011 02:02
Как интересно иногда посмотреть на себя со стороны, но когда это снимается профессионалом и сопровождается забавной песенкой, то интересней вдвойне. Многие учителя за годы работы подготовили победителей и призёров предметных олимпиад среди школьников. А многие ли учителя принимали участие сами (будучи учителями) в предметных олимпиадах? В этом году учителям города Калуги представилась такая возможность. МОУ ИМЦ города Калуги провёл первую городскую олимпиаду для учителей города по физике, биологии, математике, русскому языку и информатике. Получилось интересно, забавно и познавательно. Посмотрите, вам понравится.
Сотрудничество и обобщение опыта
10 Июль, 2011 21:46
Уча других, мы учимся сами.
Сенека
В работе я всегда придерживался принципа: «Научился сам – помоги другим». Поэтому во мне за многие годы развилась потребность делиться накопленным опытом.
Детская одаренность: трудности описания
10 Июль, 2011 13:43
Опытно – экспериментальная работа
Куда полезнее изучать не книги, а людей.
Ф.де Ларошфуко
Отечественные и зарубежные педагоги и психологи признают приемлемость определения данного в 1972-ом году Комитетом по образованию США: одаренными и талантливыми детьми можно назвать тех, которые, по оценке опытных специалистов, в силу выдающихся способностей демонстрируют высокие достижения. Они нуждаются в специализированных учебных программах. Перспективы таких детей определяются уровнем их достижений и (или) потенциальными возможностями в одной или нескольких сферах.
Математика - часть нашей жизни
10 Июль, 2011 01:54
Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит.
М. Ломоносов
Со времен греков говорить «математика», значит говорить «доказательство».
Н. Бурбаки
Математика в жизни каждого человека занимает особое место, но часто мы не осознаём, как часто применяем математические знания. А ведь с математики начинается практически всё.
Одаренные дети, много ли их?
10 Июль, 2011 01:42
Легче зажечь одну маленькую свечу, чем клясть темноту.
Конфуций
Какими же должны быть основания, чтобы ребенок считался одаренным? Ответ не так прост, как кажется. В психологии до сих пор нет общего представления о природе одаренности, а есть альтернативные подходы к решению проблемы.
Планирование сетевого преподавателя
09 Июль, 2011 02:44
Скорость нужна, а поспешность вредна.
А. Суворов
Тематическое планирование по алгебре и началам анализа (виртуальная школа)
1) для 10 классов 1 час в неделю, всего 34 часа;
2) для 11 классов 1 час в неделю, всего 34 часа.
Посвящение в "Магистры Математических наук"
08 Июль, 2011 17:21
Отыщи всему начало, и ты многое поймёшь.
Козьма Прутков
И урок математики можно превратить в праздник. Таким праздником может стать урок "Посвящение в Магистры Математических наук"
Именные теоремы о треугольнике
07 Июль, 2011 15:11
Исследование возможности применимости замечательных теорем о треугольнике к решению транспортных проблем города Калуги. Работа Кудрявцева А., 10 класс
Цель этой работы: исследовать возможность применения некоторых из замечательных теорем о треугольнике, не входящих в школьных курс планиметрии, к решению транспортных задач современного индустриального города.
3.5 Виртуальный дворец детского творчества |
Развитие мыслительной деятельности
06 Июль, 2011 02:14
Развитие мыслительной деятельности при обучении математике
или актуальны ли афоризмы Козьмы Пруткова в современной жизни.
Важнейшая ошибка при воспитании - это чрезмерная торопливость.
Козьма Прутков.
Путь развития детского мышления – это путь трудного преодоления эгоцентризма. Педагогу надо чётко знать, что может знать, на что способен ребёнок определённого возраста, а что он делать не в состоянии.
Математические развлечения.
Принимаясь за дело, соберись с духом.
Козьма Прутков.
Особое место среди математических развлечений занимают игры на составление плоских изображений предметов, животных, птиц, домов, кораблей… из специальных наборов геометрических фигур.
Восстановление примеров.
Многие люди подобны колбасам: чем их начиняют, то и носят в себе.
Козьма Прутков.
Вычисления в математике – это важнейший элемент математического образования, но многие ошибочно считают, что вычисления – это рутина, которая не даёт развивающего эффекта и их может выполнять обычный калькулятор. Вычисления могут носить развивающий, проблемно – поисковый характер.
Задачи на шахматной доске.
Всякая вещь есть форма проявления беспредельного разнообразия.
Козьма Прутков.
Шахматы – одна из популярнейших и любимых игр у многих народов и многих поколений. Но и шахматная доска, раскрашенная в два цвета, постоянно притягивает к себе составителей математических игр и задач.
Буквенные ребусы.
Наука изощряет ум; ученье вострит память.
Козьма Прутков.
Часто думают, что для занятий математикой необходимы особые способности. Так ли это? Практика обучения математики в школе показывает, что обычных способностей вполне достаточно, чтобы ученик, при правильном руководстве им, сознательно усваивал математику, преподаваемую в школе.
Софизмы.
Если на клетке слона прочтёшь надпись «буйвол», не верь глазам своим.
Козьма Прутков.
Весьма своеобразную роль в математике играют софизмы. Софизм – это правдоподобное рассуждение, содержащее ошибку, и приводящее к парадоксальному выводу. Внешне софизм напоминает тождество, но таковым не является. Каков бы ни был софизм, он всегда содержит одну или несколько ошибок.
Кроссворды на уроках математики.
Бросая в воду камешки, смотри на круги, ими образуемые; иначе такое бросание будет пустою забавою.
Козьма Прутков.
Изучение любой науки – тяжёлый труд, требующий усердия, внимания, а иногда и заучивания. Но для учащихся этот труд можно превратить в игру, разумеется, в серьёзную игру. Для этого хорошо использовать кроссворды, их разрешение требует искать ответы на различные по сложности вопросы. Если ответ находится легко, то радуешься полноте своих знаний, если поиск ответов труден и долог, то решение сложного задания запомнится и останется в памяти.
Математические игры.
Не во всякой игре тузы выигрывают.
Козьма Прутков.
Часто приходится слышать, что математика очень сложная и серьёзная наука, в которой нет места играм. Конечно это не так.
Математические бои.
Стрельба в цель упражняет руку и причиняет верность глазу.
Козьма Прутков.
В литературе и в сети Интернет встречается много сообщений о математических соревнованиях. Это и личные соревнования, и командные. Наиболее распространённое математическое соревнование – это математический бой, его история насчитывает более полувека.
Логические задачи.
Вытапливай воск, но сохраняй мёд.
Козьма Прутков.
Вся наша жизнь – это непрерывное решение больших и маленьких проблем, многие проблемы имеют не вычислительный, а логический характер. Среди математических задач, логические задачи стоят особняком.
Игры со спичками.
Имея в виду какое-нибудь предприятие, помысли, точно ли оно тебе удастся.
Козьма Прутков.
Забавы со спичками – древнейшее занятие, ими увлекались многие известные люди. Среди задач со спичками встречаются задачи и вопросы на сообразительность, способствующие развитию логического мышления. Игры, фокусы, оригинальные движущиеся фигурки, которые можно сделать самим, помогут провести время в дороге, в походе, на отдыхе. Игры со спичками – это ещё один раздел семейной математики.
Презентации для уроков геометрии
05 Июль, 2011 22:39
Векторы в пространстве. Работа Александрова М., 10 класс
Звездчатые могогранники. Работа Васильева М., 10 класс
Многогранники в биологии. Работа Карасевой Г., 10 класс
3.5 Виртуальный дворец детского творчества |
Семинар "Шар и сфера"
05 Июль, 2011 22:15
Сфера и шар в жизни (вводная презентация)
Геометрия Земли (презентация группы "Географы")
Геометрия Солнечной системы (презентация группы "Астрономы")
Геометрия и искусство (презентация группы "Искусствоведы")
3.5 Виртуальный дворец детского творчества |
Письма поддержки
05 Июль, 2011 21:04
Характер человека создает его судьбу.
Гераклит
Отзыв о взаимодействии Кудрявцева С.А. с информационно-методическим центром
Сотрудничество с областным центром информатизации образования
Отзыв о работе классного руководителя Кудрявцева С.А.
Представление-хаорактеристика на Кудрявцева С.А. учителя математики МОУ "Гимназия №24 города Калуги"
НАГРАДНОЙ ЛИСТ Кудрявцева С.А.
Представление Кудрявцева С.А на премию имени Шацкого
Отзыв о работе классного руководителя от ученицы
Справка преподавателю ИТШ КФ МГТУ им. Баумана
Выписка из протокола заседания жюри городского конкурса профессионального мастерства
Рецензия на модифицированную программу курса «Методы оптимизации» (10 кл.)
Рецензия на модифицированную программу курса «Занимательная Математика» (5-6 кл.)
Рецензия на модифицированную программу курса «Математика» (9 кл.)
Благодарности за сотрудничество
Лучшие люди России
05 Июль, 2011 18:16
Лучше вызывай зависть, чем жалость.
Фалес
Кудрявцев Сергей Андреевич внесен в энциклопедию «Лучшие люди России» - 2009 (VIII выпуск). Материал размещен в рубрике "Родины Славные Сыны и Дочери"
Портфель достижений
04 Июль, 2011 03:42
За годы работы у меня накопилось множество грамот, дипломов и благодарностей. Каждая из них напоминает об определенном этапе в моей работе и составляют портфель моих достижений.
По страницам газет и журналов
04 Июль, 2011 02:55
Человек отражается в своих поступках.
У. Шекспир
Интервью и репортажи в прессе, на радио и ТВ.
Никогда не стремился быть популярным человеком, не стремился участвовать в конкурсах, тем более очных конкурсах. Но в этом году, благодаря администрации гимназии, вышел «из подполья». Было бы смешно утверждать, что победы в конкурсах, как-то уж очень сильно повлияли на мою самооценку. Неожиданным было внимание прессы, хотя не все интервью, по моему мнению, были профессиональны, путались в терминах, иначе ставились акценты. Тем не менее, хочу поблагодарить всех, кто освещал конкурсы и брал интервью. Особая благодарность Анне Большовой, редактору журнала «Жить хорошо» и Эдуарду Воронцову, ведущему программ Калужского радио.
Открытый урок. Спецвыпуск газеты "Знамя" (апрель 2010)
Знамя (20 апреля 2011)
Калужская неделя (25 апреля 2011)
Аргументы и факты - Калуга (27 апреля 2011)
Открытый урок. Спецвыпуск газеты "Знамя" (май 2011)
Жить хорошо. Журнал для тех, кто стремится к лучшему (№5, май 2011)
Буклет Информационно-методического центра г. Калуги